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語文老師不要求學生寫作文提高立意,沒想到,全班同學作文都... 2024-08-05
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快樂學拼音,輕松學語文。n一提起寫作文,語文老師就會劃重點了,想要作文得高分,一定要會寫立意。小學生們最怕老師講立意,理解不了。你和孩子們講作文的立意是中心思想,能夠表達感情,豐富故事色彩,能夠上升高度……孩子們會覺得這都是玄學,尤其是到了小學高年級,要開始訓練寫考試作文的時候,立意就變成了模仿,千篇一律的范文模型,就連升華立意的句型都可以背下來。這樣的作文除了能幫助你在考試的時候贏得高分,沒辦法真正提高你的寫作水平。n我們常見的,學生作文啰嗦、表達主旨不明確、寫著寫著就跑題了,這些不屬于立意問題,而是學生沒有真正明白自己要寫的作文要求。立意需要積極健康,比如雨中送盲人過馬路、幫助后進同學提高學習升級、通過一件事明白的道理,當然,這樣的立意,孩子很容易就編造。那么如何讓孩子理解立意,并且寫出好的立意作文呢?我的辦法就是,在作文訓練中,不要刻意和孩子們講立意,沒有立意要求,孩子們就能寫好作文。n1、 小故事見大智慧n語文老師在訓練孩子們日常寫作的時候,不會和孩子們講立意。而是希望孩子們能從記錄中發現閃光點,寫出自己的真實情感。以人物作文為例,孩子們最先寫的就是我的媽媽。我的媽媽很漂亮、我的媽媽很能干、我的媽媽很會做飯、我的媽媽很愛我……這些都是人物作文的立意,再拔高一些,我的媽媽很漂亮,但更有才華心地善良。我的媽媽很會做飯,但她更會做蛋炒飯,簡單的三餐是媽媽對家人的付出和愛。我的媽媽很愛我,雖然很嚴厲,但是對我特別有耐心。拔高的立意,可能小學高年級的學生才會寫。對于初接觸作文的孩子,人物作文的立意就是真實情感。n我曾經看到一篇作文,估計也是孩子和媽媽的關系不太好。他在作文中寫道:我的媽媽很胖,也很懶,又不會做飯,經常給我叫外賣。也沒有別的媽媽那么能干,我的媽媽是個家庭主婦,我不好好寫作業她就會打我。但是她是我的媽媽,我也說不清楚為什麼,我就是愛我的媽媽。大家看,盡管一篇作文,都是媽媽的負能量,但是孩子的真實情感表達,這就是血濃于水的立意。并不是所以立意高的作文,都得寫成一波三折的大故事,有時候小故事才是見智慧的文章。n2、 平淡的作文立意,也能得高分n在日常給孩子教授寫作文的技巧時,我不要求學生們都去升華立意,寫多么有趣的事。如果你遇到了有趣的事就可以寫,沒有也不用編。因為肚子里有貨,你才能寫詞寫句,沒有貨就會坐在桌子前,半天只寫一個作文標題:我最難忘的事。n敘事類的

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