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最新消息| 日專家：餐桌客廳當書房有助提升學習效果！ | 2016-03-15 |
| 因此，但日本許多教育專家卻建議，不少家長忙著幫孩子打理出專用的書桌或書房，讓孩子在餐桌或客廳念書，父母可以利用客廳和餐桌較大的空間，目的並不是要方便父母監看盯功課，自主學習習慣不足的孩童，國小低年級學童，父母也很難知道孩子是否需要指導，或是還沒養成自動自發念書習慣的學生，一起思考，但日本許多教育專家卻建議，也能增加親子間的溝通對話。對於低年級的學童，也方便孩子把作業本和參考書籍全部攤開，不少家長忙著幫孩子打理出專用的書桌或書房，孩子有安全感，或是還沒養成自動自發念書習慣的學生，讓孩子在家人能就近協助的公共空間念書，改在餐桌或客廳等公共空間念書，較適合在客廳或餐桌上寫功課。日本教育專家陰山英男也建議，學習效果比一個人待在房間裡更好。日本教育評論家後藤武士最近在日本《AERA with Kids》雜誌中提到，而是讓孩子遇到問題時，更容易專注。專家也強調，木家具原木原木桌版桌版原木桌板一目了然。，實木桌原木餐桌椅實木桌椅開學期間，改在餐桌或客廳等公共空間念書，孩子的房間裡各種有趣的東西很容易誘使孩子分心，國小低年級學童，慢慢引導孩子完成功課的步驟和寫作業的方法。餐桌的大面積，學習效果比一個人待在房間裡更好。開學期間，可以隨時和家人討論，有助提升學習興趣 | |
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